Quantas cores cabem num conto? E numa roda? E num jogo? E numa mesa? E numa escola? E numa equipe? E num programa de televisão? E na página de um livro? E em cada coração? […]

Leia mais… from Mesa 6: Com quantas cores se conta um conto

A aprendizagem sobre o próprio corpo é importante para que todos possam viver livres e reconheçam limites para dizer: não posso, não devo, não quero. Essas vozes precisam ser ouvidas e é fundamental que pais e professores saibam como decodificar os sinais. A literatura neste momento funciona também como instrumento de diálogo e construção de […]

Leia mais… from Mesa 5: Meu corpo é meu, não é seu!

Autores independentes que experimentam linguagens e formas de expressão variadas. A autopublicação ensina sobre o processo de feitura do objeto livro, enquanto a presença em slams revela a oralidade e modo performático de fazer literatura. […]

Leia mais… from Mesa 4: As múltiplas poéticas

A infância é momento de liberdade e aprendizagem, e é importante que todos possam se mirar em todos os tipos de brincadeiras e exemplos. Livros e histórias infantis repetiram os mesmos lugares sociais atribuídos às princesas e heróis, incutindo para o resto da vida relações de opressão. Mas isso começa a ser diferente: a imaginação […]

Leia mais… from Mesa 3: Pouco importa azul ou rosa, minha infância é mais preciosa

Como o entorno influencia na criação literária? O território do escritor pode estar nos temas abordados, sua realidade construída desde a infância, como no universo dos personagens. No caso dos autores desta mesa, a narrativa se constrói pela pesquisa e imersão por histórias que o arrebatam desde muito jovens, no caso de Nian muito por […]

Leia mais… from Mesa 2: Território: Mistérios e descobertas

Afeto é a marca dos dois autores que falam da questão racial em suas histórias. Ambos mostram como a literatura pode ser antídoto para a discriminação e o racismo, contemplando a diversidade e a inclusão. […]

Leia mais… from Mesa 1: Pra preconceito velho, o remédio é um livro novo